Should our school change its uniform policy?
Which evidence supports your claim? What would someone who disagrees point out?
产品 / 中英文阅读阅读READING
读懂材料，也学会判断材料。
分级阅读，结合文章与学生水平生成互动任务。支持中英文阅读，并提供英文讲解、句式拆解与精读。
中英文阅读 · Research Studio 项目阅读
功能示意
HOW LEARNING HAPPENS
有引导，也有自己的判断。
每一步都有具体行动。学生的选择、回答与修改，是学习过程的一部分。
- 01
带入文章与阅读目的
有依据的阅读笔记
- 02
理解段落，检查来源
对来源和主张的判断
- 03
记录判断与后续问题
可用于讨论与研究的问题
READING THAT MEETS THE LEARNER
适合当前水平， 深入到文章之中。
分级阅读与学生带入的文章，都可以成为学习起点。系统结合文章和学生水平生成阅读任务，让学生在原文中参与、理解与判断。
分级阅读
从适合自己水平的材料开始，再通过阅读任务展开学习。
在文章中互动
寻找并选择原文证据，标注段落，回应围绕文章生成的任务。
英文精读
获得针对英文文章的讲解，拆解句式，理解词句如何共同表达意义。
ENGLISH CLOSE READING · 示例
Although the park is small, it provides a habitat that many birds depend on.
Although… — 让步从句：先承认公园面积小。
it provides a habitat — 主句：说明公园的作用。
that many birds depend on — 定语从句：补充说明 habitat。